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Was ist integrative Lerntherapie?

Integrative Lerntherapie ist ein individuell abgestimmtes Therapieangebot für Kinder mit Lern-Leistungs-Störungen

Sie berücksichtigt das gesamte Umfeld des Kindes wie Familie, Schule und andere Institutionen

Sie orientiert sich an den Ressourcen (Stärken, Kräften) der Beteiligten.

Sie bezieht Aspekte der Förderung in den Wahrnehmungsbereichen mit ein. Deren Zusammenspiel ist die Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen (sensorische Integration).

Jedes Kind lernt anders

Viele Kinder haben Schwierigkeiten beim Erlernen von Lesen, Schreiben oder Rechnen. Sie entwickeln ein geringes Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit und eine negatives Selbstbild. Oft können sie nicht so lernen, wie die Schule es erwartet - sie lernen anders, weil ihre Lernvoraussetzungen andere sind.

Sowohl Kinder als auch Eltern sind dann verzweifelt, vor allem wenn das zusätzliche Üben zu Hause wenig oder keine Erfolge bringt!

Unser Angebot

• Aktuell: Grafomotorikkurse für Kinder und Jugendliche in Kleinstgruppen ab dem 15.09.2009

• Individuelle Förderdiagnostik
• Erstellung eines Therapieplans
• LRS- / Legasthenie-Therapie
• Dyskalkulie-Therapie
• Aufmerksamkeitstraining
• Konzentrationsübungen
• Wahrnehmungsförderung
• Beratung der Eltern
• Gespräche mit zuständigen Lehrerinnen, Lehrern und anderen Institutionen
• Früherkennung und Frühförderung
• Bielefelder Screening
• Frühförderprogramm “Stark für die Schule” zur Vorbeugung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten

Therapie

Die Arbeitsmethoden sind meist spielerisch und sollen dem Kind vermitteln, dass Lernen Spaß machen kann.

Um eine optimale Förderung zu erreichen, findet die Therapie grundsätzlich in Einzelmaßnahmen oder in Kleinstgruppen (2-3 Kinder) statt.

Unser Ziel ist die Entwicklung einer positiven Lernstruktur durch Entlastung, Ermutigung und Erfolgserlebnisse, die den Kindern zu mehr Selbstbewusstsein und Eigenverantwortung verhelfen.

Unter bestimmten Voraussetzungen ist eine finanzielle Förderung über das Jugendamt möglich.

Therapie bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS)

Wir verbinden verschiedene und bewährte Konzepte zum Lese- und Rechtschreiberwerb mit Elementen aus dem Bereich der Wahrnehmungsförderung.

Das individuelle Training wird dem Entwicklungsstand des Kindes und dem Stadium des Schriftspracherwerbs angepasst.

Therapie bei Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche

Der Zugang zu mathematischem Denken erfolgt über konkretes Handeln und die Entwicklung von angemessenen Rechenstrategien. Dabei wird dem Kind ermöglicht, Aufbau und Systematik der Mathematik zu begreifen.